儿童文学作家黄加佳创作的历史知识儿童读物“甲骨文学校”系列作品近日首发，作者黄加佳与中国科普作家协会常务副秘书长尹传红，就如何让儿童轻松走近中国历史、了解“甲骨文”文化、激发孩子在“大语文”背景下进行通识学习等一系列问题展开对谈。

　　今年是甲骨文发现120周年纪念。甲骨文是汉字衍变的源头，也是中华文明的标志，具有极高的象征意义。黄加佳凭借多年历史题材写作的经验，参考多部史料，精心构思创作了“甲骨文学校”系列作品。

　　和以往的历史读物不同，《甲骨文学校》通过轻松幽默、悬疑迭起的幻想故事，介绍了“中国小时候”殷商时代的历史文化知识。大多数儿童历史读物，多是从政治史的角度梳理历史，缺乏对生活史、社会史的讲述。黄加佳认为，孩子天然喜欢读与自己有关系的东西，比起帝王将相的故事，他们对古人的衣食住行更感兴趣。该书把真实的史料和虚构的冒险故事相结合，让孩子们回到历史现场，跟古人一起吃、一起玩、一起上学、一起冒险，通过轻松幽默、悬疑迭起的故事，介绍了殷商时代的历史文化知识。

　　该书由新经典文化·爱心树童书推出，爱心树童书总编辑李昕介绍，“甲骨文学校”系列第一部一经推出，就深受广大读者的喜爱，出版不到一年已加印10次。在“甲骨文学校”系列新作《丝绸之路历险记》中，黄加佳以“一带一路”为创作背景，用悬念迭起的故事讲述丝绸之路的由来。

　　《甲骨文学校：丝绸之路历险记》以《史记》《汉书》和古希腊历史学家希罗多德的《历史》为参考，讲述了小主人公凭借考古现场一颗神秘的玻璃珠，来到西汉，结识张骞父子，并随他们出使西域的故事。中山大学丝绸之路考古学者张弛表示，自己在审定书稿时常被不断反转的剧情逗乐。（路艳霞）